رابطه بین ابعاد کمالگرایی و هدف های پیشرفت با نقش واسطهای انگیزه پیشرفت در ورزشکاران حرفهای
Authors
Abstract:
هدف این پژوهش آزمودن مدل رابطه ابعاد کمالگرایی با هدف های پیشرفت با میانجیگری انگیزه پیشرفت بود. جامعه آماری این پژوهش را تمام ورزشکاران حرفهای استان بوشهر تشکیل داده است. از این جامعه آماری، نمونهای به تعداد 175 نفر با روش خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای پژوهش از پرسش نامه کمالگرایی مثبت و منفی تری– شورت و همکاران (1995)، پرسش نامه هدف های پیشرفت میگلی و همکاران (2000) و پرسش نامه انگیزه پیشرفت هرمنس (1970) استفاده شد. ارزیابی مدل پیشنهادی با استفاده از الگویابی معادله های ساختاری انجام گرفت. جهت آزمون روابط غیرمستقیم نیز از آزمون بوتاستراپ استفاده شد. نتایج پژوهش نشان دادند که مدل پیشنهادی روابط بین متغیرهای یاد شده از برازش قابل قبولی برخوردار بود. روی هم رفته، نتایج نشان دادند که کمالگرایی مثبت و منفی هم به گونه مستقیم و هم به گونه غیرمستقیم از راه انگیزه پیشرفت، با هدف های پیشرفت در رابطه هستند. هم چنین، تمامی فرضیههای پژوهش مورد تایید قرار گرفتند.
similar resources
رابطه بین ابعاد کمال گرایی و هدف های پیشرفت با نقش واسطه ای انگیزه پیشرفت در ورزشکاران حرفه ای
هدف این پژوهش آزمودن مدل رابطه ابعاد کمالگرایی با هدف های پیشرفت با میانجیگری انگیزه پیشرفت بود. جامعه آماری این پژوهش را تمام ورزشکاران حرفهای استان بوشهر تشکیل داده است. از این جامعه آماری، نمونهای به تعداد 175 نفر با روش خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای پژوهش از پرسش نامه کمالگرایی مثبت و منفی تری– شورت و همکاران (1995)، پرسش نامه هدف های پیشرفت میگلی و همکاران (2000...
full textنقش میانجی خلاقیت در رابطه بین اهداف پیشرفت و انگیزه پیشرفت دانشجویان
هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی خلاقیت در ارتباط با اهداف پیشرفت بر انگیزه پیشرفت در دانشجویان بود. روش: پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. نمونه مورد مطالعه شامل 220 دانشجو بود که به روش نمونه گیری خوشه ای از جامعه دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی در سال تحصیلی 97- 96 انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های انگیزه ی پیشرفت هرمنس (AMQ)، مقیاس تفکر خلاق تورنس (TTCT) و پرسشن...
full textرابطه انگیزه پیشرفت با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان
اهداف: شناخت عواملی که منجر به پیشرفت تحصیلی و مانع از افت تحصیلی می شود، از اهمیت ویژهای برخوردار است. پارهای از مطالعات بیانگر ارتباط مستقیم بین انگیزه پیشرفت با پیشرفت تحصیلی هستند، ولی بعضی صاحبنظران رابطه مستقیم آنها را مورد تردید قرار دادهاند. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه انگیزه پیشرفت با پیشرفت تحصیلی انجام شد. روشها: این مطالعه توصیفی- همبستگی روی 304 دانشجوی دانشگاه کاش...
full textعملکرد تحصیلی: نقش اهداف پیشرفت و انگیزه پیشرفت
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش انگیزه پیشرفت و اهداف پیشرفت در عملکرد تحصیلی دانش آموزان بود. به این منظور تعداد 246 دانشجو از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهر آبدانان به روش نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب و به پرسشنامه انگیزه پیشرفت (AMQ) و پرسشنامه اهداف پیشرفت الیوت و مک گریگور پاسخ دادند. دادهها با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد از بین مؤلف...
full textاثر آموزش هدف گذاری بر اهداف پیشرفت و انگیزه پیشرفت
هدف: هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی هدفگذاری بر اهداف پیشرفت و انگیزه پیشرفت دانشجویان بود. روش: بهمنظور نیل به این هدف، از طرح شبه آزمایشی با طرح پیشآزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. تعداد 30 نفر از دانشجویان مقاطع مختلف تحصیلی دانشگاههای شهر سمنان در سال تحصیلی 95-1394 با روش نمونهگیری تصادفی خوشه ای و با توجه به حجم جامعه و از هر مقطع به نسبت جمعیت آن مقطع به روش نسبتی انتخاب...
full textنقش واسطهای اهداف پیشرفت در ارتباط بین ساختار هدف نظام آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان
پژوهش حاضر به منظور بررسی نقش واسطهای اهداف پیشرفت در ارتباط بین ساختار هدف نظام آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان انجام شده است. جامعه پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشکدههای فنی و مهندسی 5 دانشگاه سراسری تهران میباشد که با روش نمونهگیری تصادفی طبقهای تعداد 400 نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شده است. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه ساختار هدف کلاسی میگدلی و پرسشنامه اهداف پی...
full textMy Resources
Journal title
volume 7 issue 24
pages 103- 126
publication date 2016-07-22
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023